Dispositif ULIS : Un espace innovant pour tous les élèves à besoins spécifiques

Qu’apporte la structure aux élèves avec appui du dispositif Ulis lycée ?

• Un accompagnement vers l’autonomie, l’estime de soi, l’autodétermination
• Une aide à la recherche et tout au long de la PFMP
• Un travail sur les compétences psycho-sociales
• Un partenariat avec les familles pour une co-éducation active
• Une collaboration avec les SESSAD et associations donnant lieu à une convention signée par toutes les parties
• Une compensation du handicap avec l’AESH-co. Certains élèves bénéficient de matériel adapté (MPA) ou d’une AESH individuelle.
• Des adaptations pour les cours et les évaluations
• Des aménagements de la scolarité et des examens
• Une mise à jour du LPI (Livret de parcours inclusif)

Au lycée Jean-Antoine Chaptal, le dispositif ULIS se réinvente pour accueillir tous les Élèves ou Étudiants à Besoins Éducatifs Particuliers (EBEP), quels que soient leurs profils.

Notre objectif ? Favoriser l’inclusion, l’autonomie et la réussite de chacun.

Deux salles pour répondre à tous les besoins :

• La salle 127 : Un bureau-ressource ouvert à tous, où élèves, AESH et enseignants échangent sur les adaptations, les outils pédagogiques et les projets individualisés.

• La salle 309 : Un espace de travail personnalisé, pour un accompagnement en petit groupe ou des évaluations adaptées, dans le calme.

Nos atouts :

• Une écoute attentive des élèves et une recherche active de solutions.

• Un réseau solide : AESH, enseignants, CPE, infirmière et assistante sociale travaillent main dans la main.

• Des locaux chaleureux : Mobilier confortable, jeux et matériel scolaire pour un cadre rassurant.

• Un partenariat avec QBO pour enrichir nos ressources.

Comment nous aider ?

Pour aller plus loin, nous recherchons des partenariats pour équiper nos salles en :

• Matériel informatique (ordinateurs/tablettes) pour les outils de compensation.

• Une imprimante pour les supports pédagogiques adaptés.

• Des AESH motivés

Vous rêvez de devenir AESH dans une équipe innovante et bienveillante ? Rejoignez-nous !

Vous souhaitez exercer le métier d’AESH avec sens et enthousiasme ?

Au lycée Chaptal, nous avons construit un dispositif ULIS ouvert, dynamique et résolument humain, où chaque élève à besoins spécifiques trouve écoute, soutien et solutions adaptées. Notre équipe est composée de professionnels engagés, empathiques et créatifs qui croient en une inclusion active et positive.

Pourquoi postuler pour nous rejoindre ?

Même si le recrutement des AESH dépend du PIAL, de la DSDEN ou du Rectorat, vous pouvez exprimer votre intérêt pour notre lycée et notre approche unique. Voici ce qui nous distingue :

• Une philosophie claire : accompagner sans substituer

Notre mission ? Combler les manques en stimulant l’autonomie, la confiance et la curiosité des élèves. Nous recherchons des AESH qui partagent cette vision : des professionnels bienveillants, patients et inventifs, capables de guider sans faire à la place.

• Une organisation transparente et optimisée

• Les emplois du temps des AESH sont élaborés chaque semaine pour répondre au mieux aux besoins des élèves.

• Ils sont mis à jour chaque vendredi sur Pronote, pour une transparence totale envers les élèves, les familles, les enseignants et les AESH.

• Une flexibilité intelligente : nous ajustons en fonction des évolutions, pour un accompagnement réactif et efficace.

• Fiabilité et ponctualité : des valeurs essentielles

Dans notre équipe, la régularité et la ponctualité sont non négociables. Les élèves, les enseignants et les collègues comptent sur vous. Prévenir en cas d’absence et respecter les horaires, c’est respecter l’engagement que nous avons tous pris envers les élèves. Nous avons besoin de professionnels sur qui nous pouvons compter, chaque jour.

• Un cadre de travail stimulant

• Des locaux aménagés pour le bien-être des élèves (salles dédiées, matériel adapté, ambiance chaleureuse).

• Une équipe soudée et motivée, où la collaboration et la bonne humeur sont essentielles.

• Une coordinatrice à l’écoute, qui encourage les initiatives et valorise les idées nouvelles.

• Des compétences recherchées

Nous avons particulièrement besoin d’AESH compétents en maths et/ou en langues vivantes pour compléter notre équipe et offrir un accompagnement encore plus ciblé.

• Notre état d’esprit ?

Notre équipe est exigeante avec elle-même parce qu’elle croit en ce qu’elle fait. Nous avançons ensemble, avec enthousiasme et professionnalisme. Si vous aimez les défis, les sourires des élèves et les projets qui ont du sens, vous êtes au bon endroit.

• Comment nous rejoindre ?

Le recrutement des AESH ne dépend pas directement de nous, mais vous pouvez :

1. Postuler auprès du PIAL QUIMPER NORD, de la DSDEN ou du Rectorat en mentionnant votre intérêt pour notre lycée et notre approche.
2. Nous contacter pour échanger sur notre fonctionnement et manifester votre motivation : muriel.herve-mallet@ac-rennes.fr

« Ensemble, faisons de l’inclusion une aventure humaine et inspirante pour tous nos élèves ! »

Vous vous sentez concerné ? Contactez-nous !

Contact : muriel.herve-mallet@ac-rennes.fr